Få fram bedre oversikt over lærebedrifter på fylkeskommunenes vilbli.no enn på KDs utdanning.no

Tusen takk for forslag. Det er sendt videre i organisasjonen, men jeg følger opp.

Har fått følgende tilbakemelding fra Utdanningsavdelingen

Dette kan nok være fornuftig av oss å se på. Handler om prioriteringer av ressurser, vi har i dag en redaktør på vilbli.no i utd.avd, men bør nok vurdere om rollen også skal omfatte utvikling og sammenheng med Vigo budsjettene.

For oss er det viktig at utdanningsavdelingen generelt og de vgs spesielt er i stand til å hente ut relevant info fra vilbli.no og også utdanning.no.

Dette er et tema for diskusjon i vår ledergruppe

Igjen, takk for innspill. Jeg følger opp :-)

Hei! Ble gjort oppmerksom på denne saken. Jeg har fått innspill fra Lier vgs om at de ønsker at skolen skal synliggjøres som lærebedrift på vilbli.no

Jeg har videresendt henvendelsen fra Lier vgs med følgende kommentar til Ingvild Bellen Wear på personalavdelingen siden dette dreier seg om BFK som arbeidsgiver for lærlinger. Fagopplæringsleder er informert:

Videresender innspill til deg fra Lier vgs om at de ønsker at Lier vgs synliggjøres som lærebedrift.

Jeg synes dette er en god ide, og kanskje ønskelig også i forhold til elevene slik at de kan se hvor læreplasser finnes i de ulike lærefag.

Det er godkjente lærebedrifter og medlemsbedrifter hos opplæringskontor som er med i oversikten over lærebedrifter. Hos Kommunenes opplæringskontor er det Buskerud fylkeskommune som er medlemsbedrift og ikke den enkelte enhet eller skole. Hver skole har eget orgnr, så teknisk er det ingenting i veien for at hver enkelt enhet kan registreres som medlemsbedrift. Dette må imidlertid klareres med Kommunenes opplæringskontor. Hvis hver enkelt enhet/skole skal være medlemsbedrift så må vi få en godkjenning på dette fra BFK sentralt og Kommunenes opplæringskontor.

Kanskje dette er i strid med vedtektene til opplæringskontoret. I så fall kan vi event se på andre muligheter for å få til en visning av enhetene som medlemsbedrifter dersom dette er ønsket av både BFK og Kommunenes opplæringskontor.

Hvordan fylkeskommunen som lærebedrift presenterer seg og sine virksomheter er en liten (men viktig) del av problemstillingen. Hvordan vi som fylkeskommune bidrar til at alle godkjente lærebedrifter som ønsker lærling presenteres på en lett tilgjengelig og god måte for potensielle søkere, lærere, foreldre og rådgivere er hovedutfordringen.